tag:blogger.com,1999:blog-1682583095380987302024-02-19T17:04:12.478+01:00Hispania SaucesBlog dedicado a la Historia de España en 2º de BachilleratoME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.comBlogger453125tag:blogger.com,1999:blog-168258309538098730.post-60992248391476224952019-05-14T11:03:00.000+02:002019-05-13T01:33:39.650+02:00La Transición Española<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/CUGcuMBB3RI" width="560"></iframe>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-168258309538098730.post-31429189447343865922019-05-13T11:07:00.000+02:002019-05-13T01:34:46.202+02:00Esquemas: España de la Transición<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg08L7yGcEP0TdsLEG0W9Z5Gk_JpNzJmbvMbn-D9mm1x3EAeek91HV5dPyY_jlIA6oVG6VG3XcsgDvIEUGWMNgn60cupNTWD5GwGoGDbLdRKG6L_K9mP4WNPu0KJ3ZmQmans3D8bW7kPI5J/s1600/Captura_de_pantalla_2011-01-09_a_las_17.53.30.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="555" data-original-width="1040" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg08L7yGcEP0TdsLEG0W9Z5Gk_JpNzJmbvMbn-D9mm1x3EAeek91HV5dPyY_jlIA6oVG6VG3XcsgDvIEUGWMNgn60cupNTWD5GwGoGDbLdRKG6L_K9mP4WNPu0KJ3ZmQmans3D8bW7kPI5J/s400/Captura_de_pantalla_2011-01-09_a_las_17.53.30.png" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAKCt_A0StrAVsyVPvHv1GkdZoLIzrMSciu80xy5mKqqCxG6mxQdO5ZQFa6Z46MY-g9wh4YGRNTa5XNlT-eXFxIjvXora9D4hUxIGxOrt1PZSzWoUkHMNqLg0uX9r_9un6OsXUq0OzuRbC/s1600/Espa%25C3%25B1a+democratica.cmap.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="715" data-original-width="1199" height="237" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAKCt_A0StrAVsyVPvHv1GkdZoLIzrMSciu80xy5mKqqCxG6mxQdO5ZQFa6Z46MY-g9wh4YGRNTa5XNlT-eXFxIjvXora9D4hUxIGxOrt1PZSzWoUkHMNqLg0uX9r_9un6OsXUq0OzuRbC/s400/Espa%25C3%25B1a+democratica.cmap.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwn1nxx0WpZ6x0e0jKLGM8BwXEMnE_CyfYU1kzCUVriWvXn5myVz5DqmV64iM5XaHXC-Ephh1ktvATzufuYyFIAd5RTFaFaxHPbQHsqT_exthlYH7bLYjuf4XHZE5X0uxnsrDwy-ZAb51g/s1600/1a202fe954f56905a40a9bd79cc6d84c.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="922" data-original-width="651" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwn1nxx0WpZ6x0e0jKLGM8BwXEMnE_CyfYU1kzCUVriWvXn5myVz5DqmV64iM5XaHXC-Ephh1ktvATzufuYyFIAd5RTFaFaxHPbQHsqT_exthlYH7bLYjuf4XHZE5X0uxnsrDwy-ZAb51g/s640/1a202fe954f56905a40a9bd79cc6d84c.jpg" width="450" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJbPy-H_OicPzowTWgq-E_1VE7Qp-3yjx4ogy72a8f4zylpc9P7igb16aBDvbz1sNSAlHoumfckSRFIsP5TBT6qam3WIObOY9vcEwoRj2UmmhWVllpqa5VqqU1nWZbhxmpv1RI7fMOMGyn/s1600/224_Constituci%2525f3n+1978.cmap.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="561" data-original-width="1005" height="222" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJbPy-H_OicPzowTWgq-E_1VE7Qp-3yjx4ogy72a8f4zylpc9P7igb16aBDvbz1sNSAlHoumfckSRFIsP5TBT6qam3WIObOY9vcEwoRj2UmmhWVllpqa5VqqU1nWZbhxmpv1RI7fMOMGyn/s400/224_Constituci%2525f3n+1978.cmap.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjc-2cg7QO1JIqVOmyShJx6KrEP_HsKqk7vZ0HdtQ08aO_uGZG_AZ1v6ncNyMzwWGHNDVdKNoB8230OqWGBYGFMdIs3TVJwrxLXEu4TCbpWlX6ivILFMAQ6BtvfWsdc99cUmQbSnG319sNh/s1600/Espa%25C3%25B1a_en_democracia_2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="675" data-original-width="1040" height="258" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjc-2cg7QO1JIqVOmyShJx6KrEP_HsKqk7vZ0HdtQ08aO_uGZG_AZ1v6ncNyMzwWGHNDVdKNoB8230OqWGBYGFMdIs3TVJwrxLXEu4TCbpWlX6ivILFMAQ6BtvfWsdc99cUmQbSnG319sNh/s400/Espa%25C3%25B1a_en_democracia_2.jpg" width="400" /></a></div>
<br />ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-168258309538098730.post-63837902148255209292019-05-13T01:37:00.000+02:002019-05-13T01:32:57.521+02:00La España actual<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/bBseRNeZSoO5vi" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/manoloib/he-8-la-espaa-actual" target="_blank" title="HE Tema 08 La España actual">HE Tema 08 La España actual</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/manoloib" target="_blank">Manolo Ibáñez</a></strong> </div>
ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-168258309538098730.post-85477578314394353372019-05-12T01:39:00.000+02:002019-05-13T01:39:22.425+02:00Estándares y conceptos bloque 12Bloque 12. Normalización Democrática de España e integración en Europa (desde 1975)<br />
<br />
• Explica las alternativas políticas que se proponían tras la muerte de Franco, y quiénes defendían cada una de ellas.<br />
• Describe las actuaciones impulsadas por el Presidente de Gobierno Adolfo Suárez para la reforma política del régimen franquista: Ley para la Reforma política de 1976, Ley de amnistía de 1977, etc.<br />
• Explica el proceso de elaboración y aprobación de la Constitución de 1978, y sus características esenciales.<br />
Conceptos:<br />
<br />
<ul>
<li>Juan Carlos I, </li>
<li>Adolfo Suárez, </li>
<li>Felipe González, </li>
<li>Ley para la Reforma Política, </li>
<li>Pactos de la Moncloa, </li>
<li>Estado de las autonomías, </li>
<li>23-F, </li>
<li>ETA. </li>
</ul>
ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-168258309538098730.post-52163524870253898312019-05-06T23:44:00.000+02:002019-05-06T01:48:44.785+02:00La dictadura de franco II<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/iWNzl07qCPcwD9" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/manoloib/he-tema-7-la-dictadura-franquista-ii" target="_blank" title="HE Tema 07, La dictadura franquista II">HE Tema 07, La dictadura franquista II</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/manoloib" target="_blank">Manolo Ibáñez</a></strong> </div>
ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-168258309538098730.post-31567126352890550382019-05-03T09:59:00.000+02:002019-05-03T01:42:30.035+02:00La España de Franco (1939- 75)<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/eT7Dc6xy3IM" width="560"></iframe>
ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-168258309538098730.post-4765343985251319092019-05-03T01:51:00.000+02:002019-05-03T01:51:09.333+02:00Conceptos bloque 11BLOQUE 11. LA DICTADURA FRANQUISTA (1939-1975).<br />
<br />
Entrevista de Hendaya,<br />
Nacionalcatolicismo,<br />
Movimiento Nacional,<br />
Leyes Fundamentales del Régimen,<br />
Autarquía,<br />
Maquis,<br />
Plan de Estabilización,<br />
Desarrollismo,<br />
Carrero Blanco.ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-168258309538098730.post-34808672894677147842019-05-02T00:24:00.000+02:002019-05-03T01:41:40.684+02:00La dictadura franquista<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/J9f8Miif6aYRXC" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="https://www.slideshare.net/manoloib/he7-la-dictadura-franquista-i" target="_blank" title="HE Tema 07, La dictadura franquista I">HE Tema 07, La dictadura franquista I</a> </b> de <b><a href="https://www.slideshare.net/manoloib" target="_blank">Manolo Ibáñez</a></b> </div>
ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-168258309538098730.post-87727679836015545392019-05-01T10:39:00.000+02:002019-05-03T01:47:51.830+02:00Estandares de aprendizaje bloque 11 y 12<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Bloque 11</span></span></b></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">–
</span></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Elabora
un esquema con los grupos ideológicos y los apoyos sociales del
franquismo en su etapa inicial. </b></span></span>
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<b>–
</b></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Diferencia
etapas en la evolución de España durante el franquismo, y resume
los rasgos esenciales de cada una de ellas. </span></span>
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
–</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Explica
la organización política del Estado franquista. </b></span></span>
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
–</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Especifica
las causas de la crisis final del franquismo desde 1973. </b></span></span>
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<b>–</b></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Relaciona
la evolución política del régimen con los cambios que se producen
en el contexto internacional. </b></span></span>
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
–</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Explica
la política económica del franquismo en sus diferentes etapas y la
evolución económica del país </b></span></span>
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
–</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Describe
las transformaciones que experimenta la sociedad española durante
los años del franquismo, así como sus causas. </span></span>
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
–</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Especifica
los diferentes grupos de oposición política al régimen franquista
y comenta su evolución en el tiempo. </b></span></span>
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
–</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Representa
una línea del tiempo desde 1939 hasta 1975, situando en ella los
principales acontecimientos históricos. </b></span></span>
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
–</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Explica
las alternativas políticas que se proponían tras la muerte de
Franco, y quiénes defendían cada una de ellas. </b></span></span>
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Bloque 12</span></span></b></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
–</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Describe
el papel desempeñado por el rey durante la transición. </span></span>
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
–</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Describe
las actuaciones impulsadas por el presidente de Gobierno Adolfo
Suárez para la reforma política del régimen franquista: Ley para
la Reforma política de 1976, Ley de amnistía de 1977, etc. </b></span></span>
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
–</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Describe
cómo se establecieron las preautonomías de Cataluña y el País
Vasco. </span></span>
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
–</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><b>Explica
el proceso de elaboración y aprobación de la Constitución de 1978,
y sus características esenciales. </b></span></span>
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
–</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Elabora
un esquema con las etapas políticas desde 1979 hasta la actualidad,
según el partido en el poder, y señala los principales
acontecimientos de cada una de ellas. </span></span>
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
–</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Comenta
los hechos más relevantes del proceso de integración en Europa y
las consecuencias para España de esta integración. </span></span>
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
–</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Analiza
la evolución económica y social de España desde la segunda crisis
del petróleo en 1979 hasta el comienzo de la crisis financiera
mundial de 2008. </span></span>
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
–</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Analiza
el impacto de la amenaza terrorista sobre la normalización
democrática de España, describe la génesis y evolución de las
diferentes organizaciones terroristas que han actuado desde la
transición democrática hasta nuestros días (ETA, GRAPO, etc.) y
reflexiona sobre otros temas relacionados: la ciudadanía amenazada,
los movimientos asociativos de víctimas, la mediación en
conflictos, etc. </span></span>
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-168258309538098730.post-27561426508370522932019-04-26T09:55:00.000+02:002019-04-26T09:55:00.300+02:00Eje cronológico y fases de la Guerra Civil<ol>
<li><br /></li>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Relaciona el mapa adjunto con las fases de la guerra. </span></span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Comenta el mapa de las fases de la Guerra Civil. </span></span></li>
</ol>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMOb519XGEGLn_83gCePZ517MyDyeVbjuPI5yBIY-jptB97rUJtA0uPuvmPfDxhm1rVzk9tT5V3GX18EuQrHEwXn9U89zKbr15leWwJ-KMTenu-i5q-sgZVuTAn_iSXOEqYXtedrWmK0L5/s1600/MAPAS-GUERRA-CIVIL-ESPA%25C3%2591OLA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="241" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMOb519XGEGLn_83gCePZ517MyDyeVbjuPI5yBIY-jptB97rUJtA0uPuvmPfDxhm1rVzk9tT5V3GX18EuQrHEwXn9U89zKbr15leWwJ-KMTenu-i5q-sgZVuTAn_iSXOEqYXtedrWmK0L5/s320/MAPAS-GUERRA-CIVIL-ESPA%25C3%2591OLA.jpg" width="320" /></a></div>
<br />ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-168258309538098730.post-28654999000453624542019-04-23T00:00:00.001+02:002019-04-23T23:41:29.288+02:00La Guerra Civil<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/pPjlOXSjgLs" width="420"></iframe>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-168258309538098730.post-81701793172931546412019-04-23T00:00:00.000+02:002019-04-23T23:40:38.568+02:00La Guerra Civil Española<div style="text-align: left;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/dbpAXoGxt3IfOT" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="https://www.slideshare.net/manoloib/he-tema-6-la-guerra-civil" target="_blank" title="HE. Tema 06. La Guerra Civil">HE. Tema 06. La Guerra Civil</a> </b> de <b><a href="https://www.slideshare.net/manoloib" target="_blank">Manolo Ibáñez</a></b> </div>
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="https://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/7425705" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="427"> </iframe> </div>
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="https://www.slideshare.net/isabelmoratal/tema-14-la-guerra-civil-7425705" target="_blank" title="Tema 14 la guerra civil (2014)">Tema 14 la guerra civil (2014)</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/isabelmoratal" target="_blank">Isabel Moratal</a></b> </div>
ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-168258309538098730.post-34964626105291910002019-04-08T12:22:00.000+02:002019-04-08T00:59:08.480+02:00Esquemas de la II República<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg62dXpC76ZgI0Ng0Ojc7p5VJbfOpLSbqTSQaarFnJRxs85i1JS1zEAVBZUQgNdMmpZPOQ6YHXuQTAx6arSOz9Bmx7ZWEMGJ8rmVTWCeqZ-W0pdlsGdU3y4yEmTKciQ0qkQAJe9vUx_rNZK/s1600/II+REP%25C3%259ABLICA.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg62dXpC76ZgI0Ng0Ojc7p5VJbfOpLSbqTSQaarFnJRxs85i1JS1zEAVBZUQgNdMmpZPOQ6YHXuQTAx6arSOz9Bmx7ZWEMGJ8rmVTWCeqZ-W0pdlsGdU3y4yEmTKciQ0qkQAJe9vUx_rNZK/s400/II+REP%25C3%259ABLICA.png" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiInzx5EcAxrScOrhdgiq5crlu5mYkpjVlm7sOA0cfHzGJm1CyFJJjUI6glBY9rmZ8Gjw8fl7QY8SC5rYCPICob3sh0DSb6rNYFTF6YdtRHpCWgpyW0StarKuNfrJpapUnvQksrVPHyw2Dm/s1600/segunda_republica.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="922" data-original-width="651" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiInzx5EcAxrScOrhdgiq5crlu5mYkpjVlm7sOA0cfHzGJm1CyFJJjUI6glBY9rmZ8Gjw8fl7QY8SC5rYCPICob3sh0DSb6rNYFTF6YdtRHpCWgpyW0StarKuNfrJpapUnvQksrVPHyw2Dm/s400/segunda_republica.jpg" width="281" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqxT5Pw2xNQej_U7e0uHbMlpH446a_D2vuxjMN-ES_townl2RACUVmIV5NMwF7A8OXWIj-iehsH1eL1Ae_XF6U7cpY5kb3q-JBJ_k871jAlkN69AgX0A8uXtVo7HKGjPePkqKjCQjrKfRF/s1600/SEGUNDA_REPUBLICA_2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="640" data-original-width="452" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqxT5Pw2xNQej_U7e0uHbMlpH446a_D2vuxjMN-ES_townl2RACUVmIV5NMwF7A8OXWIj-iehsH1eL1Ae_XF6U7cpY5kb3q-JBJ_k871jAlkN69AgX0A8uXtVo7HKGjPePkqKjCQjrKfRF/s400/SEGUNDA_REPUBLICA_2.jpg" width="282" /></a></div>
<br />ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-168258309538098730.post-50577142469574214292019-04-08T00:00:00.000+02:002019-04-08T01:00:07.610+02:00Comentario de Gráficos<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEga2mImkVym5pOHGj9-q6HGLDxMbJKsm1HJmap6dcdk5N6WL4hyphenhyphen8G9qkML1aTUzatGB0OXHER8DHrqiWZbqCPUo6BFd2JZqP5lSV4f_8kyjFL8olu1xpXq34pr1XZd7MokrWSTXiQt__Ls/s1600/graficoCortes31.gif"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5468294714510715154" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEga2mImkVym5pOHGj9-q6HGLDxMbJKsm1HJmap6dcdk5N6WL4hyphenhyphen8G9qkML1aTUzatGB0OXHER8DHrqiWZbqCPUo6BFd2JZqP5lSV4f_8kyjFL8olu1xpXq34pr1XZd7MokrWSTXiQt__Ls/s400/graficoCortes31.gif" style="cursor: pointer; float: left; height: 380px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 400px;" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg93L7VTNM5dndd0CWYDaI6E73N6e-hwf_LPGk1Xtfsn-RHKmw6XINZeYVMHeV8hAbcqnRuqz7b4wAuagqzsH3_zgE5YQ5oBceE67e6Ci1mRLCEU-Ua6izME2zzXryFBKpzR47H8wJOtMo/s1600/graficoCortes33.png"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5468294813049044642" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg93L7VTNM5dndd0CWYDaI6E73N6e-hwf_LPGk1Xtfsn-RHKmw6XINZeYVMHeV8hAbcqnRuqz7b4wAuagqzsH3_zgE5YQ5oBceE67e6Ci1mRLCEU-Ua6izME2zzXryFBKpzR47H8wJOtMo/s400/graficoCortes33.png" style="cursor: pointer; float: right; height: 400px; margin: 0pt 0pt 10px 10px; width: 377px;" /></a>Comenta los tres ciclogramas que representan la composición de las Cortes Constituyentes tras las elecciones de 1931, 1933 y 1936.<br />
<br />
A partir de ellas caracteriza las grandes tendencias políticas que aparecen representadas; qué partidos principales hay en cada una de ellas, sus líderes, principales líneas de sus ideologías.<br />
<br />
Explica qué ocasionó cambios tan distintos en tan corto espacio de tiempo.<br />
<br />
Si te interesa revisar más ampliamente el tema de los gráficos en la república puedes ir a <a href="http://www.historiaelectoral.com/g1931.html">este enlace</a><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyPh_zXsh4fPnz3O9KU4E0jLrhXtfBmSSGTft1N_6TiRYI_d96_R0KQfrjAUEiwiYk6JymDUpHOrZONBMsMk9GGigoBnvS15aVhuADwwmtEV5z10Zwf-B-Tiozy9CnezgXUVrLtfl_LOw/s1600/grafico_rep3.gif"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5468294892929183682" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyPh_zXsh4fPnz3O9KU4E0jLrhXtfBmSSGTft1N_6TiRYI_d96_R0KQfrjAUEiwiYk6JymDUpHOrZONBMsMk9GGigoBnvS15aVhuADwwmtEV5z10Zwf-B-Tiozy9CnezgXUVrLtfl_LOw/s400/grafico_rep3.gif" style="cursor: pointer; float: left; height: 394px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 400px;" /></a>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-168258309538098730.post-76166082209166613302019-04-02T09:23:00.000+02:002019-05-03T01:50:51.203+02:00Conceptos bloque 10BLOQUE 10. LA SEGUNDA REPÚBLICA. LA GUERRA CIVIL EN UN CONTEXTO DE CRISIS INTERNACIONAL (1931-1939).<br />
<br />
<ul>
<li>Manuel Azaña, </li>
<li>Sanjurjada, </li>
<li>Lerroux, </li>
<li>CEDA, </li>
<li>José Antonio Primo de Rivera, </li>
<li>Ley de Reforma Agraria, </li>
<li>Frente Popular, </li>
<li>Misiones Pedagógicas, </li>
<li>Bombardeo de Guernica, </li>
<li>Batalla del Ebro, </li>
<li>Decreto de Unificación, </li>
<li>Comité de No Intervención, </li>
<li>Brigadas Internacionales</li>
</ul>
ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-168258309538098730.post-23156993967083957832019-04-02T00:47:00.000+02:002019-04-02T09:29:37.083+02:00La Segunda República<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/dvp4wHQsoKw" width="560"></iframe>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-168258309538098730.post-75692432237985525732019-04-01T00:44:00.000+02:002019-04-02T09:28:10.471+02:00Estandares del bloque 10<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Explica
las causas que llevaron a la proclamación de la Segunda República y
relaciona sus dificultades con la crisis económica mundial de los
años 30. </span></span>
</div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Diferencia
las fuerzas de apoyo y oposición a la República en sus comienzos, y
describe sus razones y principales actuaciones. </span></span>
</div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Resume
las reformas impulsadas durante el bienio reformista de la República.
</span></span>
</div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Especifica
las características esenciales de la Constitución de 1931. </span></span>
</div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><i>Describe
las causas, desarrollo y consecuencias de la Revolución de Asturias
de 1934. </i></span></span>
</div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
–</div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Explica
las causas de la formación del Frente Popular y las actuaciones tras
su triunfo electoral, hasta el comienzo de la guerra. </span></span>
</div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Representa
una línea del tiempo desde 1931 hasta 1939, situando en ella los
principales acontecimientos históricos. </span></span>
</div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Relaciona
la Guerra Civil española con el contexto internacional. </span></span>
</div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Compara
la evolución política y la situación económica de los dos bandos
durante la guerra</span></span><br />
<br />
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Especifica
los costes humanos y las consecuencias económicas y sociales de la
guerra. </span></span>
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><i>Sintetiza
en un esquema las grandes fases de la guerra, desde el punto de vista
militar. </i></span></span>
</div>
</div>
ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-168258309538098730.post-36951874934288194102019-04-01T00:00:00.000+02:002019-04-01T01:50:35.589+02:00La Segunda República<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="https://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/3948173" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="427"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="https://www.slideshare.net/sergisanchiz/tema-10-la-segunda-repblicappt" target="_blank" title="HE 10. La Segunda República">HE 10. La Segunda República</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/sergisanchiz" target="_blank">Sergi Sanchiz Torres</a></b> </div>
ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-168258309538098730.post-56978527829931856032019-03-29T12:03:00.000+01:002019-03-29T00:55:57.699+01:00+Eje cronológico de la la crisis de la Restauración <span style="font-family: sans-serif;"><span style="font-size: small;">Representa
una línea del tiempo desde 1902 hasta 1931, situando en ella los
principales acontecimientos históricos.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjp0lzLH7LLHyFVmTbaAmiW48-KMHmVZtCfOvgr9uURm-v2MA00TmZEua_JqQFhG7Nz_BzQgE4gPU12vxZSn2AJ5orpHMaiwShJMT_jLdr_vlFa-BN5MdBPIg1zyybS8CVkUUO7_Y6IhwZa/s1600/sapin%252Bcivil87.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="371" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjp0lzLH7LLHyFVmTbaAmiW48-KMHmVZtCfOvgr9uURm-v2MA00TmZEua_JqQFhG7Nz_BzQgE4gPU12vxZSn2AJ5orpHMaiwShJMT_jLdr_vlFa-BN5MdBPIg1zyybS8CVkUUO7_Y6IhwZa/s640/sapin%252Bcivil87.jpg" width="640" /></a></span></span></div>
<span style="font-family: sans-serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-168258309538098730.post-21350941429130325162019-03-29T00:56:00.000+01:002019-04-02T09:31:51.725+02:00Las Hurdes, tierras sin pan<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/qO86FO1bs6g" width="560"></iframe>.<br />
Tras ver el vídeo averigua:<br />
<br />
<ul>
<li>¿Cuál es la tasa natalidad, mortalidad y mortalidad infantil a comienzos del s.XX? ¿ Y la esperanza de vida?</li>
<li>Población absoluta de España en ese momento</li>
<li>¿Cual es la tasa de población activa del sector primario?</li>
<li>¿En qué fase de la evolución demográfica se encontraba el país?</li>
<li>¿ Qué opinas de la situación Socio-económica de las Hurdes?</li>
</ul>
ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-168258309538098730.post-12042539063386600762019-03-29T00:44:00.000+01:002019-04-01T01:51:48.852+02:00Evolución de la población en el s. XX<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh062-0XXAAiXAG-W0hMUvnXyHlVhWYCmuikykp9mdTdQlDIaFXrQHhUykMld3I5CinzgI3nH77c3uFhRnjr1wnLr98DSo_IYt-WIaMqE99JOGrRdMJ9SSYu9-SophvL8jUq21m4G8Nbl31/s1600/Evoluci%25C3%25B3n+de+la+poblaci%25C3%25B3n+grafico+1857-2008.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="350" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh062-0XXAAiXAG-W0hMUvnXyHlVhWYCmuikykp9mdTdQlDIaFXrQHhUykMld3I5CinzgI3nH77c3uFhRnjr1wnLr98DSo_IYt-WIaMqE99JOGrRdMJ9SSYu9-SophvL8jUq21m4G8Nbl31/s400/Evoluci%25C3%25B3n+de+la+poblaci%25C3%25B3n+grafico+1857-2008.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwY5ctFXC9VlatAQWutv4fCBFGTOvxSQqRD5xwPZ_kQjXCu3u7woNeVrx3sRYtwn2BV3u1pByMZqmIf66lOvdv43by8iG9ePMny8zpVhfTWYObT_DGQDOfuyejBLPTbw0e1iHoKsa02aVk/s1600/Evoluci%25C3%25B3n+natalymort..jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwY5ctFXC9VlatAQWutv4fCBFGTOvxSQqRD5xwPZ_kQjXCu3u7woNeVrx3sRYtwn2BV3u1pByMZqmIf66lOvdv43by8iG9ePMny8zpVhfTWYObT_DGQDOfuyejBLPTbw0e1iHoKsa02aVk/s400/Evoluci%25C3%25B3n+natalymort..jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8YmrU-4TOqyUutD6yR3SzWklPZyVY3mXTFitPq3KvkSqx2Oy0hRE0yWQ6e_WPHDzpySgmCd3MFUgscMsshLa7u-4Ji4ZLpvqDvIibU3ij4EgUzyqLIxF8gG43yHVBSw0j5dr8wptLtlbn/s1600/Estructura+de+la+poblaci%25C3%25B3n+evoluci%25C3%25B3n+de+la+poblaci%25C3%25B3n+ocupada+por+sectores+econ%25C3%25B3micos+1900-2008.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="227" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8YmrU-4TOqyUutD6yR3SzWklPZyVY3mXTFitPq3KvkSqx2Oy0hRE0yWQ6e_WPHDzpySgmCd3MFUgscMsshLa7u-4Ji4ZLpvqDvIibU3ij4EgUzyqLIxF8gG43yHVBSw0j5dr8wptLtlbn/s400/Estructura+de+la+poblaci%25C3%25B3n+evoluci%25C3%25B3n+de+la+poblaci%25C3%25B3n+ocupada+por+sectores+econ%25C3%25B3micos+1900-2008.jpg" width="400" /></a></div>
<br />ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-168258309538098730.post-53920576588758313392019-03-29T00:00:00.000+01:002019-03-29T01:03:55.347+01:00Adolfo Suarez, Trabajo de investigación<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6C9QQ1qPtp58ZV6FDqMr6nvrCfPAP3J73q5vO00QCm8tbngkS5FMvW0YEFc1RR7Kice16Iq0p_CrEFO37znYAHPiftU6EUcHmYWARcDoEebVFq3D0PgeIZiIfJSEmZ_QjFD7Dw0YHPKqW/s1600/adolfo_suarez_1979_cover.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6C9QQ1qPtp58ZV6FDqMr6nvrCfPAP3J73q5vO00QCm8tbngkS5FMvW0YEFc1RR7Kice16Iq0p_CrEFO37znYAHPiftU6EUcHmYWARcDoEebVFq3D0PgeIZiIfJSEmZ_QjFD7Dw0YHPKqW/s1600/adolfo_suarez_1979_cover.jpg" width="250" /></a></div>
Este trabajo de Investigación es voluntario. Toma como objetivo conocer la figura y obra de Adolfo Suarez, primer Presidente Democrático después de la Dictadura de Franco.<br />
<ol></ol>
<ul>
<li>Índice </li>
<li>Aspectos Biográficos</li>
<li>Trayectoria política</li>
<li>Adolfo Suarez, Presidente de Gobierno</li>
<li> La reforma<br />política del régimen franquista.</li>
<li>Su papel en el proceso de transición democrática</li>
<li> Explica el proceso de elaboración y aprobación de la Constitución de 1978, y sus características.</li>
<li>Dificultades y problemas en de su Gobierno.</li>
<li>Consecuencias de su labor como político</li>
<li>Bibliografía utilizada.</li>
</ul>
<br />
La evaluación se ajustará conforme a la siguiente rúbrica:<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFGZ4ZXNBEfhpwngH7y-mSr4Yh1iGWf0nSTEtav0RitxJpK1iDNfzebgni4RmAgfY7LOOiE2yB6V6_v22pZN6EA2oVz5qwxuGdHSspYsdsZBK0qCUjnHjblz_lPXQ1o9qgykrrTzpYQndT/s1600/rubrica+Suarez.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="342" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFGZ4ZXNBEfhpwngH7y-mSr4Yh1iGWf0nSTEtav0RitxJpK1iDNfzebgni4RmAgfY7LOOiE2yB6V6_v22pZN6EA2oVz5qwxuGdHSspYsdsZBK0qCUjnHjblz_lPXQ1o9qgykrrTzpYQndT/s640/rubrica+Suarez.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<ul>
</ul>
ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-168258309538098730.post-46098956030473957372019-03-28T02:10:00.000+01:002019-03-29T00:58:05.514+01:00Dictadura de Primo de Rivera<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/D21pudizOm0" width="560"></iframe>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-168258309538098730.post-46055305046293525832019-03-26T11:58:00.000+01:002019-03-26T09:06:26.683+01:00La Dictadura de Primo de Rivera<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/GDcG4Dw3y7s" width="560"></iframe>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-168258309538098730.post-88763640611791604072019-03-26T11:56:00.000+01:002019-05-14T21:31:49.924+02:00Dictadura de Primo de Rivera<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvK3dLCJrQ5r-c7I1a-5S1cNKhrOcwLxEA7ASRVe64t7jcBfQdScV7JpF2j1GH3rHV09po4DpuH2n3z-8doivBqSaXcN6GAYuOLKyqYl3FpV8-k8eSv3-drDsNr8gjZUR-yweOK8ddMYfk/s1600/2015101618074445824.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="260" data-original-width="354" height="235" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvK3dLCJrQ5r-c7I1a-5S1cNKhrOcwLxEA7ASRVe64t7jcBfQdScV7JpF2j1GH3rHV09po4DpuH2n3z-8doivBqSaXcN6GAYuOLKyqYl3FpV8-k8eSv3-drDsNr8gjZUR-yweOK8ddMYfk/s320/2015101618074445824.jpg" width="320" /></a>Teniendo en cuenta la presentación explicada en clase y los estandares correspondientes:<br />
- Analiza la crisis general de 1917: sus causas, manifestaciones y consecuencias.<br />
- Describe la evolución de la dictadura de Primo de Rivera, desde el Directorio militar al
Directorio civil y su final. <br />
<br />
EXPLICA:<br />
<ul>
<li>Por qué factores y circunstancias se explica la llegada de la Dictadura de Primo de Rivera.</li>
</ul>
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