viernes, 13 de enero de 2017

Contenidos y estandares de aprendizaje del bloque 5

Bloque 5. La crisis del Antiguo Régimen (1788-1833): Liberalismo frente a Absolutismo

Contenidos
  • El impacto de la Revolución Francesa: las relaciones entre España y Francia; la Guerra de la Independencia; el primer intento de revolución liberal, las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812.
  • El reinado de Fernando VII: la restauración del absolutismo; el Trienio liberal; la reacción absolutista.
  • La emancipación de la América española: el protagonismo criollo; las fases del proceso; las repercusiones para España. 
  • La obra de Goya como testimonio de la época.

Estandares de aprendizaje

1.1. Resume los cambios que experimentan las relaciones entre España y Francia desde la revolución Francesa hasta el comienzo de la Guerra de Independencia.
1.2. Describe la Guerra de la Independencia: sus causas, la composición de los bandos en conflicto y el desarrollo de los acontecimientos.
2.1. Compara las Cortes de Cádiz con las cortes estamentales del Antiguo Régimen.
2.2. Comenta las características esenciales de la Constitución de 1812.
3.1. Detalla las fases del conflicto entre liberales y absolutistas durante el reinado de Fernando VII.
3.2. Define el carlismo y resume su origen y los apoyos con que contaba inicialmente.
3.3 Representa una línea del tiempo desde 1788 hasta 1833, situando en ella los principales acontecimientos históricos. 
3.4. Representa en un esquema las diferencias, en cuanto a sistema político y estructura social, entre el Antiguo Régimen y el régimen liberal burgués.
4.1. Explica las causas y el desarrollo del proceso de independencia de las colonias americanas.
4.2. Especifica las repercusiones económicas para España de la independencia de las colonias americanas.
5.1. Busca información de interés (en libros o Internet) sobre Goya y elabora una breve exposición sobre su visión de la guerra.

La crisis del Antiguo Régimen

Conceptos tema 10



TEMA 10 - CONCEPTOS RELACIONADOS: absolutistas, Carta Otorgada, Constitución, criollos, Juntas, Ley Sálica, realistas, Soberanía Nacional, Milicia Nacional. afrancesados, Antiguo Régimen, Motín de Aranjuez, Batalla de Bailén, Abdicaciones de Bayona, Cortes de Cádiz, Guerra de Independencia, Cien Mil Hijos de San Luis, Pragmática Sanción.

PERSONAJES: Rafael del Riego, Manuel Godoy, José I Bonaparte, Fernando VII.


El chocolate bebida de moda en el s. XVIII

En 1711, Carlos VI, pretendiente a la corona de España en la guerra de Sucesión, se convierte en emperador austriaco y se traslada de Madrid a Viena, llevando la afición española por el chocolate a la capital austriaca. Viena se hizo famosa por sus exquisitas tazas de chocolate servido con vasos de agua fresca.

Para preparar el chocolate era indispensable el molinillo: un batidor de madera con el que se revolvía la bebida de cacao para hacerla más homogénea, aterciopelada y espumosa. El proceso de elaboración desarrollado por los españoles a comienzos del siglo XVIII consistía en lo siguiente: una vez tostado, descascarillado y molido, la masa del cacao era molida hasta dejarla convertida en una fina pasta y mezclada con mucho azúcar, canela, vainilla, almizcle y colorantes. Se daba al chocolate forma de bloques, pero aun así se utilizaba básicamente para preparar bebidas y apenas se empleaba como golosina o para hacer pasteles.


A los europeos les encantaba el nuevo sabor y también les atraían las supuestas propiedades curativas del chocolate. En 1763, los cerveceros británicos se sintieron tan amenazados por la creciente popularidad de este producto, que pidieron que se dictaran leyes para limitar su fabricación. La feroz competencia en la industria chocolatera condujo a que algunos le añadieran almidón para que rindiera más y los ingleses incluso le agregaban una pizca de ladrillo pulverizado para intensificar su color. La demanda de chocolate de mejor calidad y sabor seguía aumentando.

jueves, 12 de enero de 2017

Conceptos tema 9

TEMA 9 - CONCEPTOS RELACIONADOS -Catastro, Compañía de Jesús, Ilustración, intendentes, manufacturas, mercantilismo, tierras amortizadas, Borbón, Decretos de Nueva Planta, despotismo ilustrado, Antiguo Régimen, monarquía absoluta.

PERSONAJES -Conde de Aranda, Floridablanca, Marqués de la Ensenada, Felipe V, Fernando VI, Carlos III, Campomanes, Jovellanos.


miércoles, 11 de enero de 2017

Normativa sobre la prueba de acceso a Bachillerato

En este enlace tienes la información que publicó el BOE, el 23 de diciembre de 2016 sobre las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad, las fechas máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas, para el curso 2016/2017.
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