Estandares de aprendizaje para 2º de Bachillerato en Hª de España conforme a la
Orden ECD/1941/2016, de 22 de diciembre, por
la que se determinan las características, el diseño y el contenido
de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad.
Bloque 1:
Explica
las diferencias entre la economía y la organización social del
Paleolítico y el Neolítico, y las causas del cambio.
Explica
el diferente nivel de desarrollo de las áreas celta e ibérica en
vísperas de la conquista romana en relación con la influencia
recibida de los indoeuropeos, el reino de Tartesos y los
colonizadores fenicios y griegos.
Define
el concepto de romanización y describe los medios empleados para
llevarla a cabo.
Resume
las características de la monarquía visigoda y explica por qué
alcanzó tanto poder la Iglesia y la nobleza.
Dibuja
un mapa esquemático de la Península Ibérica y delimita en él las
áreas ibérica y celta.
Representa
una línea del tiempo desde 250 a.C. hasta 711 d.C, situando en ella
los principales acontecimientos históricos.
Identifica
las diferencias entre una imagen de pintura cantábrica y otra de
pintura levantina.